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音乐教学年度个人工作总结

音乐教学年度个人工作总结

  • 最新音乐教学年度个人工作总结(精选二十一篇)

    时间就如同白驹过隙般的流逝,在这些日子里,我们的教学能力、经验都有所成长,让我们好好捋捋,写一份教学总结吧。那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?下面是小编精心整理的音乐教学年度工作总结(精选21篇),希望能够帮助到大家。

    音乐教学年度个人工作总结 篇1

    忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了,我仔细的回顾一下自己在这年的教育教学工作情况,为了更好地完成今后的工作,弥补不足,精益求精,下面我就从几个方面对我这年的工作做以总结:

    一、思想方面

    作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,能时刻严格要求自己,关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。

    二、教学方面

    如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用,作为一名音乐教师,抓好课堂教学,提高课堂效率是重中之重。因此,教学中我进一步贯彻落实新的课程改革标准,紧紧围绕“主体、和谐、高效”教学模式深入钻研教育教学大纲,认真细致地备好每一堂课,设计出符合学生特点的方案。

    在教学工作中,我认真根据课程标准和学生实际情况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,让学生在愉快的音乐实践活动中发现美,使音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

    三、课外活动——因材施教,培养特长,注重学生个性发展。

    1、第二课堂

    课外活动是我校的一面旗帜,我负责组织合唱兴趣小组,每周五下午根据学生实际情况开展活动,受到了广大师生的一致好评。我的劳动得到了认可,我很满足,当然也存在着很多的不足需要我加倍努力去做好。

    2、开展了一些全校性的艺术实践、欣赏及演出活动

    去年9月份开展了“迎国庆班班有歌声”班级合唱比赛,今年4月份开展了校园艺术节活动,积极参加镇级、县级文艺演出,在这里,他们会学到更多的课外知识与方法,体验艺术活动的快乐,使学生的个性发展得到发展,激发了学生的表现力、创造力。

    四、个人学习

    我克服各种困难,积极学习各种

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  • 2025音乐教学年度个人工作总结汇编

    当有不知如何动笔时,书籍和网络有着大量我们需要的范文供我们参考,  通过研读优秀范文,我们可以更好地感悟文学的神韵和情感温度,想必你正在收集整理范文吧?经过细心的考虑励志的句子为您编辑了“音乐教学年度个人工作总结”,请浏览本文所述的相关链接和资源!

    音乐教学年度个人工作总结【篇1】

    上学期七年级音乐教学工作总结报告

    上学期七年级音乐教学工作总结报告

    教师的个人总结对教师的教学能力提高来说十分的重要,只有做好总结,才能更好的教学,下面是三篇,我们一起来看看吧! 【1】本学期的教学对象是七年级的学生,共有二个班。每个班的学生对音乐的喜爱程度都有所不同,所以针对这些特点我也采用了不同的方法来进行教学。努力培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

    首先,作为一名人民教师,能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想上,老师们时刻以高标准来严格要求自己。作为学校大家庭中的一员,老师们能主动关心

    学校的点点滴滴,尽心尽职地做好各项工作。

    其次,在教学上,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生

    为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。在音乐

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    上学期七年级音乐教学工作总结报告

    欣赏课中还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。

    1、在教学中,认真备课的基础上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育。

    2 教学过程中,在教唱一首新歌,为了使学生能达到学会全歌,利用示范教学法,都是先将全歌唱一遍,作为一次示范,然后教唱歌曲,最后讲解歌词大意,教唱歌词, 1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠

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  • 音乐教师2022年度个人工作总结

    很多人在写个人总结的时候,不知该从何下笔,要是可以有值得借鉴的文章,那想法与点子不就来了,那么,有哪些可以被我们参考学习的个人工作总结模板,以及它的写作格式我们要注意什么呢?经过收集,励志的句子小编为您献上音乐教师2022年度个人工作总结 ,有需要的朋友就来看看吧!

    音乐教师2022年度个人工作总结 (篇1)

    又一学期即将结束,在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此,在这里,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。

    首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行相应的教育方针和x年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,,但时刻能更高的标准来严格要求自己,作为学校大家庭中的一员,我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。曾有老师戏称我为管家婆、女管家,不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么,我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每个家庭成员应尽的义务;对于学校的荣誉,我也能积极维护,凡是有利于学校发展的事情,我都会大张旗鼓地进行宣传,然后尽心尽职地做好各项工作。

    其次,在教学上,学校领导根据我的个人特长,让我教双语班的音乐。说实在话,做专职音乐教师,这是我任教十五年来第一次,没有多少经验,但我能注意多向同事请教,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课,所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中,我觉得还是取得了令自己满意的成绩,不过比起湖塘片的老师,还是存在着一定的差异,今后还有待于进一步的学习、提高。

    在平时的教学中,我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案。为了使自己的英语课堂用语更加娴熟,我在上学期报名参加了英语大专班的学习,虽然对于大学英语我感觉很陌生,学得也很艰难,但我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩。在学习过程中遇到问题,我能向比我年龄小的同事请教,他们也总能毫不保留地帮助我。由于我的不耻下问、勤奋好学,一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情,我的内心也感到无比高兴。对于英语组的活动,我也能积极参与。每一次的英语歌曲比赛和英语节的节目,我都能认真排练,从背景、道具和服装的设计到制作,我也会主动请其他老师帮忙,然后自己把好关,所以在演出质量上应该比以前有所提高,特别是学校合唱队的训练,自己也是边教学

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  • 音乐教学年度工作总结6篇

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    音乐教学年度工作总结【篇1】

    弹指之间,一个学期过去了,我觉得这一期过得很充实,过得丰富多彩,过得紧张而又愉快,达到了我预期的目标。期末镇进行素质跟踪测试,我们终于拿到了第一名。回顾一期教学工作,有两点我的体会特别深。

    一、用好课本,充分挖掘教材资源

    现在提倡发挥教师的主观能动性,让学生自主学习。我觉得不管“主观”也好,还是“自主”也罢,教学都应该以教材为“主器”。人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书—语文,集中了教育专家、教育工作者的智慧、心血,吸收了前沿科研成果。我本期在使用教材的过程中,充分意识和深切感受到教材资源的可贵。这里我且不说如何利用课文及课后练习进行教学,我单说说细枝末节的运用。

    意境,并要求学生概括插页包括的内容,说出体会最深、受教育最大之处。事实证明,学生从文学、艺术、哲学各方面受到教育。胡适先生的“做学问要在不疑处有疑,待人要在有疑处不疑”的字幅,语言朴实、明白,深含哲理,同时书法遒劲洒脱,学生人人都记得这二句话,无不影响他们的生活和学习。细研课首插页,会发现它对整册教材起了提纲挈领的作用。如果视若好玩,或视而不见,岂不太可惜?

    三、四单元命题是“综合性学习·写作·口语交际”;二、五、六单元命题是“写作·口语交际·综合性学习”。我启发学生比较思考,引导学生读书要细心,读书要“无疑处有疑”。

    要求,把活动落到实处。本期我最大体会,学生最大的收益源于教学活动,而我们教学活动的开展是在教材的提示、启示、引导下进行的。

    二、积极开展教学活动

    “问渠哪得清如许,唯有源头活水来。”学生思想的源头是活动,知识的载体是活动,知识的获得和消化也有赖于活动。本期我参照教材,结合语文教学开展了四次较大的语文学习活动。

    第一学月,结合第一单元学习,进行朗读比赛。本单元课文是传记或回忆录,读起来应该感情深厚、朴实。我让学生进行朗读比赛,而不进行朗诵比赛。我要求朗读比赛的材料是课外的,或是自己动手写的。朗读后,每个同学都还要说一句关于父母的话。

    第二学月,结合第二单元学习第三单元预习,开展手抄报比赛。手抄报主版内容是结合课文诗意创作画。有王维等诗人的诗意创作

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